職業教育研究の諸相　

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佐々木英一・吉留久晴 

 

 

Ａ５ 

148 

1,980円 （本体1,800円 ）

2020年3月24日 

ISBN978-4-86327-516-4 

C3036 

教育
 

日本や欧米諸国の職業教育に関する研究に携わってきた研究者７名による論文集。ドイツのデュアルシステム、アメリカのハイスクールにおける職業教育、日本の工業高校や専門学校等に関する興味深い論文を収録。

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序章　約半世紀にわたる職業教育研究の軌跡
―自己の研究史を振り返る―
　第１節大学院生時代（1973年４月～1979年３月）
　第２節岩手大学時代（1979年４月～1984年９月）
　第３節鹿児島大学時代（1984年10月～1998年３月）
　第４節追手門学院大学時代（1998年４月～2019年３月）
　おわりに

第１章　ドイツにおけるデュアルシステムの新展開
―支援付き職業訓練の導入―
　はじめに
　第１節大要
　第２節導入過程・内容
　第３節導入当初の状況
　おわりに

第２章　アメリカのハイスクールにおける「進学とキャリアの双方に備える」職業教育改革
―NYC P―TECHを事例として―
　はじめに
　第１節アメリカにおける「進学とキャリアの双方に備える」改革
　第２節P-TECH 9-14モデルによるハイスクール改革
　第３節NYC P-TECHの特徴
　おわりに

第３章　米国カリフォルニア州におけるハイスクールのカリキュラム開発
―職業教育における「レリバンス(relevance)」を手がかりに―
　はじめに
　第１節職業教育改革の動向
　第２節職業教育モデル・カリキュラム基準
　第３節「質の高い職業教育システムの11要素」の特徴
　第４節「関連づけられた学習」の認証要件
　おわりに

第４章　工業高校におけるインターンシップの実態
―関西O市域の４校を事例として―
　はじめに
　第１節高校段階のインターンシップ
　第２節調査結果
　おわりに

第５章　専門学校教員のキャリア形成の類型化に関する予備的検討
―「専門学校教員になる」までに焦点をあてて―
　はじめに
　第１節新規学卒参入について
　第２節関連職歴参入について
　第３節異業種転職を経て教員へ
　おわりに

第６章　専門学校における職業教育の基本的特徴
―職業教育の水準・分野に着目して―
　はじめに
　第１節学校制度上の位置づけ
　第２節教育プログラムの水準
　おわりに

あとがき

著作目録

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