問いが鼓動するまで。　探究は偶然に・ ・ ・ は始まらない！　創造的問いを育む3×3 プログラム

池田文人 

 

 

Ａ５ 

168 

2,200円 （本体2,000円 ）

2022年12月5日 

ISBN978-4-86327-609-3 

C1037 

教育〈教育学〉
 

「私がより遠くを見渡せるのは巨人の肩に乗っているからだ」とニュートンが言ったように、真の創造の源泉は既存の知識の深い理解である。本書では身近な知識から創造する思考力を手に入れ、探究力を高める具体的な方法を解説する。

プロローグ

第1 章なぜ「問い」なのか？
　1.1 問いが組織の生産性を左右する
　1.2 フィンランドとの出会い
　1.3 問う力（QI）を評価する
　1.4 QI を測定する

第2 章何を問うのか？
　2.1 探究は偶然に・ ・ ・ は始まらない
　2.2 問うべき知識
　2.3 知識を構成する言葉

第3 章どのように問うのか？
　3.1 問うとは何か？
　3.2 知の継承に基づく知の創造モデル
　3.3 創造的問いを育む3×3 プログラム

第4 章創造的問いを育む3×3 プログラム
　4.1 ①理解フェーズ
　4.2 ②予測フェーズ
　4.3 ③仮説フェーズ

第5 章3×3 プログラムを体験しよう
　5.1 ①理解フェーズ
　5.2 ②予測フェーズ
　5.3 ③仮説フェーズ

第6 章なぜ問うのか？
　6.1 言葉によって失われた世界を取り戻す
　6.2 「問う」ことは「生きる」こと
　6.3 「変わる」とは何か？
　6.4 問いが鼓動するまで

エピローグ
索引