アメリカの話し言葉教育　

西本喜久子 

 

 

Ａ５ 

352 

4,950円 （本体4,500円 ）

2005年11月23日 

ISBN978-4-87440-896-4/ISBN4-87440-896-6 

C3037 

国語・漢文教育〈話し言葉教育〉
 

アメリカの話し言葉教育の歴史を「コミュニケーション」概念の確立と学校教育への適応化の歴史と捉えて、経験主義国語教育とその改革を歴史的に精査、今日的課題に迫る。

　　　まえがき（森田信義）

第１部　アメリカの話し言葉教育概観
　　１　アメリカにおける話し言葉教育
　　　　　　はじめに
　　　　１　目標
　　　　２　指導理論
　　　　３　教育課程
　　　　４　教科書
　　　　５　授業、指導方法
　　　　　　まとめ

第２部　アメリカの話し言葉教育の現状
　　２　小学校１年生の話し言葉教育　その１
　　　　　――ノーフォーク市の場合――
　　３　小学校１年生の話し言葉教育　その２
　　　　　――ノーフォーク市の場合――
　　４　機能的コミュニケーション能力の開発研究
　　５　話し言葉教育の現状
　　　　　――アメリカの小学校教師へのアンケート調査をもとに――
　　　　　　はじめに
　　　　１　全体的特徴と話し言葉教育の位置づけ
　　　　２　調査の目的、方法、項目
　　　　３　調査の分析と考察
　　　　　　おわりに

第３部　アメリカの国語教育の歴史的研究
　　６　19世紀における話し言葉教育の形成過程
　　　　　　はじめに
　　　　１　先行研究について
　　　　２　『アメリカの話し言葉教育の歴史―基礎研究』の史的意義
　　　　３　『アメリカの話し言葉教育の歴史―基礎研究』の構成
　　　　４　アメリカの話し言葉教育の定義と研究について
　　　　５　19世紀を中心としたアメリカの教育環境の発達と国語科について
　　　　６　アメリカの話し言葉教育の基本理念
　　　　７　19世紀におけるアメリカの初等・中等学校の話し言葉教育の形成過程
　　　　　　おわりに
　　７　経験主義国語教育における話し言葉教育　その１
　　　　　――『国語の経験カリキュラム』（1935）を中心に――
　　　　　　はじめに
　　　　１　『国語の経験カリキュラム』の研究経緯と全体的特徴
　　　　２　『国語の経験カリキュラム』の位置づけと基本概念：「経験」と「統合」
　　　　３　『国語の経験カリキュラム』における話し言葉教育
　　　　４　昭和22年版学習指導要領と『国語の経験カリキュラム』の比較
　　　　　　おわりに
　　８　経験主義国語教育における話し言葉教育　その２
　　　　　――アメリカの経験主義国語教育とわが国の戦後国語教育との関係――
　　　　　　はじめに
　　　　１　昭和22年版「学習指導要領」以前の「話シ方」教育
　　　　２　昭和22年版「学習指導要領」における「話しかた」教育
　　　　３　昭和26年版「学習指導要領」における「聞くこと」「話すこと」の教育
　　　　　　おわりに
　　９　アメリカにおける国語教育改革の試み　その１
　　　　　――『国語の経験カリキュラム』（1935）と『初等教育に関する15人委員会報告書』（1895）の比較考察を通して――
　　　　　　はじめに
　　　　１　1930年代までの代表的研究報告における『国語の経験カリキュラム』の位置
　　　　２　『国語の経験カリキュラム』の成立と史的背景
　　　　３　『国語の経験カリキュラム』における国語教育
　　　　４　わが国の国語教育と『国語の経験カリキュラム』
　　　　　　おわりに
　　10　アメリカにおける国語教育改革の試み　その２
　　　　　――教育の現代化運動時代の国語教育と話し言葉教育――
　　　　　　はじめに
　　　　１　『国語のカリキュラム』開発にいたる史的展開
　　　　２　『国語のカリキュラム』
　　　　　　おわりに

　　　あとがき
　　　初出一覧