英語心理動詞と非対格動詞の習得はなぜ難しいのか　―動詞の項構造の習得をめぐって―

佐藤恭子 

 

 

Ａ５ 

80 

1,650円 （本体1,500円 ）

2013年1月25日 

ISBN978-4-86327-209-5 

C1082 

英語教育
 

日本人英語学習者の心理動詞と非対格動詞習得の実態を、誤用例の紹介や学習の実験データによって究明。動詞の項構造の習得について実証的に解明する。

はしがき
はじめに

１　動詞の項構造の習得とは
２　心理動詞とは
　2.1　日本語の心理動詞
　2.2　学習者コーパスにみる心理動詞の使用実態
　2.3　実験
　2.4　考察
　練習問題A
３　心理形容詞
　3.1　学習者コーパスにみる心理形容詞の使用実態
　3.2　日本語の心理形容詞
　3.3　実験
　3.4　考察
　練習問題B
４　心理動詞と主語の有生性（animacy)
　4.1　実験
　4.2　考察
　資料
　練習問題C
５　非対格動詞とは
　5.1　自動詞の２分類
　5.2　学習者の誤用の実態
　5.3　受身文の誤用と使用文脈の影響
　5.4　誤用に対する仮説
　5.5　非対格動詞の習得過程
　5.6　習得順序の傾向
　5.7　学習へのヒント
　練習問題D

参考文献
終わりに